Świat współczesny wobec użycia siły zbrojnej : dylematy prawa i polityki

Książka

W koszyku

oceń

Świat współczesny wobec użycia siły zbrojnej : dylematy prawa i polityki / redakcja naukowa Jerzy Kranz ; autorzy Roman Kwiecień [et al.]. - Warszawa : Instytut Wydawniczy EuroPrawo, 2009. - 459 stron ; 24 cm.

Autor

Kranz Jerzy Redakcja Kwiecień Roman Autor

Forma i typ

Książki

Temat

Bezpieczeństwo międzynarodowe Bezpieczeństwo narodowe Polityka międzynarodowa Prawo międzynarodowe Sztuka wojenna

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Polityka, politologia, administracja publiczna

Świat współczesny staje się inaczej niebezpieczny. Atak na USA z 11 września 2001 roku uświadomił nowe źródła i rodzaje zagrożeń. Na tym tle pojawia się wiele pytań o koncepcje polityki bezpieczeństwa i strategie wojskowe, rolę prawa międzynarodowego i jego niektóre dotychczasowe instytucje. Zmieniają się przesłanki i cele oraz sposoby użycia siły zbrojnej, a także niektórzy aktorzy. Po 1989 roku coraz częściej natrafiamy na trudności ze stosowaniem dotychczasowych pojęć (takich chociażby jak wojna, konflikt zbrojny, napaść zbrojna czy samoobrona). W praktyce i w doktrynie pojawiły się specyficzne konstrukcje, uzasadniające operacje zbrojne w sytuacji, w której Rada Bezpieczeństwa nie jest w stanie wyrazić zgody na użycie siły: interwencja humanitarna oraz operacja uprzedzająca i operacja prewencyjna. Koncepcje te są z jednej strony krytykowane za relatywizowanie zakazu użycia siły zbrojnej, z drugiej odzwierciedlają potrzeby pojawiające się w wyniku istotnych zmian sytuacji międzynarodowej. Użycie siły zbrojnej może być legalne oraz politycznie i moralnie uzasadnione (legitimate); nielegalne, ale uzasadnione; legalne, ale nieuzasadnione. Ciężar dyskusji przesuwa się coraz częściej z problemu legalności użycia siły na problem legitymacji, a konkretnie na próbę zamknięcia luki między legalnością a legitymacją. Legalność użycia siły zbrojnej jest jednak centralnym zagadnieniem. W tym kontekście dylematy prawne i polityczne pozostają nadal znaczące.

Praca będąca efektem eksperymentalnych badań własnych nad skutecznością oddziaływań wyrównawczych prowadzonych z muzyką i bez muzyki przeprowadzonych w l. 1985-86. Przedmiotem badań były dzieci sześcioletnie z bydgoskich przedszkoli wykazujące fragmentaryczne deficyty rozwojowe. W rozdz. 1. stanowiącym podstawę teoretyczną zarysowano perspektywy nauczania dzieci z trudnościami w nauce, omówiono warunki efektywnego oddziaływania korekcyjno- -wyrównawczego i znaczenie terapeutyczne muzyki.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia APT

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia (1 egz.)